Mục 4 phần tiêu chuẩn tài năng nhà giáo trong điều kiện của nhà giáo ưu tú

Nên sử dụng đạt một trong các yêu cầu sau

Vì đối với các nhà giáo vùng sâu việc đạt sáng kiến cấp tỉnh là vô cùng khó khăn 

và việc họ tham gia viết các tài liệu hay báo cáo chuyên đề cấp tỉnh, sở, phòng là rất hiếm có giáo giáo viên nào được chọn 

cảm ơn 

 

Kính gửi

Ban soạn thảo tiêu chuẩn NGND và NGUT

Cần thiết phân riêng tiêu chuẩn là NGND và NGUT đối với người không giữ chức vụ lãnh đạo và người giữ chức vụ lãnh đạo. Đối với người giữ chức vụ lãnh đạo cần đề cao sự phát triển của tập thể, nâng cao các tiêu chí về bằng khen và thành tích đạt được của tập thể. Đối với cá nhân cần nêu cao thành tích đạt được của cá nhân trong sự phát triển của tập thể có sự ghi nhận của cơ quan có thẩm quyền.

Trong sự phát triển chung, nghiên cứu khoa học phải gắn liền, gắn chặt như một phần không thể thiếu của quá trình giảng dạy, đồng thời ngày nay là xu hướng mở, điều kiện nghiên cứu khoa học được nhà nước và tư nhân hỗ trợ rất nhiều, cũng như rất thuận lợi trong nghiên cứu khoa học, bất kỳ ai cũng có thể tham gia nghiên cứu khoa học, nếu NGUT và NGND chỉ yêu cầu (bắt buộc hoặc không bắt buộc) tác giả chính hoặc đồng tác giả của 10 bài báo khoa học thì quá đơn giản, không phải thành tích nổi bật để xét NGND hay NGUT. Theo quy định mỗi năm, viên chức trong hệ thống giáo dục đại học cần hoàn thành tối thiểu 1 bài báo khoa học trên tạp chí có chỉ số ISSN là hoàn thành nhiệm vụ, như vậy chỉ cần 10 năm là có đủ 10 bài (ở đây chưa bàn về chất lượng bài báo và chất lượng tạp chí).

Do vậy, cần thiết làm rõ và phân luồng NGUT và NGND ở khối hệ đại học và các hệ khác rõ ràng hơn để đảm bảo sự công bằng giữa các vùng miền, các hệ giáo dục và quản lý giáo dục. Đối với hệ giáo dục Đại học, để đạt được NGUT và NGND cần có các bài báo chất lượng cao trong danh mục tạp chí Quốc tế uy tín và ISI uy tín theo quy định của Nafosted tối thiểu phải 10 bài tác giả chính trở lên, không tính đồng tác giả.

Trong dự thảo chưa thấy đề cập đến thu hồi danh hiệu NGUT và NGND, vì không có quy định thu hồi danh hiệu rất dễ xảy ra trường hợp người vi phạm quy định của Nhà nước vẫn còn là NGUT hay NGND. Đồng thời đây không phải danh hiệu thi đua theo năm, nên cũng cần thiết bổ sung điều kiện xét theo thời gian để NGUT và NGND luôn cố gắng phấn đấu đóng góp cho xã hội và tập thể để ngày càng xứng đáng với danh hiệu đạt được.

Cũng vì lý do này, không nên giới hạn thâm niên công tác để xét NGUT hay NGND mà nên tập trung vào tiêu chí thành tích để xét NGUT và NGND, từ đó những người làm công tác giáo dục sẽ cố gắng phát huy hết sở trường sở đoản để phục vụ cộng đồng xã hội nhằm đạt thành tích và tiêu chuẩn xét NGUT và NGND. Giả dụ cứ 5 năm xét lại 1 lần, ai không đạt các tiêu chí NGND và NGUT thì bị tước danh hiệu, họ cần phấn đấu để lại đạt đủ các danh hiệu, như vậy sức phấn đấu của xã hội sẽ mạnh mẽ hơn.

Kính chúc Ban soạn thảo sức khỏe và cho ra bộ tiêu chí như động lực của xã hội.

Trân trọng

ĐỀ NGHỊ TIÊU CHUẨN NGUT CỦA GIÁO VIÊN THCS NHƯ DỰ THẢO LAN 2 CŨ HOẶC NGHỊ DỊNH CŨ.

Đã 07 lần được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở, trong đó có lần liền kề năm đề nghị xét tặng; 01 lần được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua bộ, ban, ngành, tỉnh hoăc 03 lần được tặng bằng khen bộ, ban, ngành, tỉnh hoặc 01 lần được tặng danh hiệu giáo viên dạy giỏi, chủ nhiệm lớp giỏi cấp tỉnh hoặc 01 lần được tặng bằng khen thủ tướng chính phủ.
Vì hiện nay chiến sĩ thi đua cấp tỉnh rất khó đạt, đa số giáo viên bị chấm rớt sáng kiến. Theo tôi Bộ GDĐT nên hạ chỉ tiêu để giáo viên chúng tôi dễ dàng tiếp cận danh hiệu Nhà giáo ưu tú.
Xin trân trọng kính chào!

Đã 07 lần được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cơ sở, trong đó có lần liền kề năm đề nghị xét tặng; 01 lần được tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua bộ, ban, ngành, tỉnh hoặc 03 lần được tặng bằng khen bộ, ban, ngành, tỉnh hoặc 01 lần được tặng bằng khen thủ tướng chính phủ.
Theo tôi hiện nay rất khó đạt chiến sĩ thi đua cấp tỉnh. Vì đa số giáo viên bị rớt sáng kiến kinh nghiệm. Mong Bộ GDĐT hạ bớt tiêu chuẩn để giáo viên dễ tiếp cận được danh hiệu Nhà Giáo ưu tú.
Trân trọng kính chào!

Góp ý 1:
Điều 10 khoản 4d) Nhà giáo, cán bộ quản lý cơ sở giáo dục tại các cơ sở giáo dục đại học, cán bộ nghiên cứu giáo dục đạt các tiêu chuẩn sau:

 Tác giả hoặc đồng tác giả 10 bài báo khoa học; chủ biên 01 giáo trình; hướng dẫn 02 nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ;

Nên sửa: Tác giả hoặc đồng tác giả 10 bài báo khoa học; chủ biên 01 giáo trình; hướng dẫn 01  nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ;

Góp ý 2: 
Phụ lục 1:  Hướng dẫn 01 nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ và hướng dẫn 05 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II, bác sĩ nội trú; Hoặc hướng dẫn 10 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II, bác sĩ nội trú

Nên sửa: Hướng dẫn 01 nghiên cứu sinh đã bảo vệ thành công luận án tiến sĩ và hướng dẫn 05 học viên cao học bảo vệ thành công luận văn thạc sĩ, bác sĩ chuyên khoa cấp II, bác sĩ nội trú;