Cá nhân tôi đồng ý với các nội dung dự thảo của thông tư. Tuy nhiên, tôi chỉ xin được ý kiến chỗ phần xếp lương của viên chức thiết bị đó là: Khi viên chức thiết bị được xếp vào mã ngạch V.07.07.20. (tức là viên chức giáo dục - mã số V.07) thì các viên chức làm thiết bị thí nghiệm có được hưởng các chế độ của nhà giáo như % đứng lớp, % thâm niên nghề, thăng hạng viên chức hay không? Nếu có, kính mong các cấp bộ ngành có văn bản cụ thể gửi các cấp ngành ở địa phương về việc chi trả lương và chế độ cho viên chức làm thiết bị. Để có sự thống nhất và bảo đảm quyền lợi trong việc tính lương và chế độ cho các viên chức làm thiết bị trong cả nước giống như sự thống nhất trong chi trả chế độ cho các nhà giáo. Hiện tại, bản thân tôi được biết có địa phương có tính % đứng lớp cho viên chức thiết bị (vai trò trợ giảng - giáo viên hai) và tính % thâm niên nghề như nhà giáo. Nhưng nhiều nơi viên chức làm thiết bị không có được như vậy nên sẽ rất thiệt thòi và bất cập.

1. Nhân viên thiết bị hưởng lương theo hạng chức danh nghề nghiệp. 2. Nhân viên thiết bị được hưởng độc hại như nhân viên thư viện.

Đề nghị Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, tạo điều kiện tăng lức lương của các viên chức thiết bị thí nghiệm như mức lương của văn thư ạ. Chúng ta đều biết rằng, thiết bị phòng thí nghiệm và đồ dùng giảng dạy rất thực tế với học sinh, tạo điều kiện không nhỏ cho các em tiếp xúc với các vấn đề thực hành. Chúng ta nên đảm bảo mức lương để các viên chức có một cuộc sống ổn định để cống hiến cho nền giáo dục nước nhà ạ.

Đề nghị Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, tạo điều kiện tăng lức lương của các viên chức thiết bị thí nghiệm như mức lương của văn thư ạ. Chúng ta đều biết rằng, thiết bị phòng thí nghiệm và đồ dùng giảng dạy rất thực tế với học sinh, tạo điều kiện không nhỏ cho các em tiếp xúc với các vấn đề thực hành. Chúng ta nên đảm bảo mức lương để các viên chức có một cuộc sống ổn định để cống hiến cho nền giáo dục nước nhà ạ.

Đề nghị: Xếp lương cho viên chức làm TBTN trong trường học theo hạng lương mới, để nới rộng trần khung bậc cuối cho họ, tránh thiệt thòi với các đồng nghiệp trong nhà trường. Đồng thời cần chú ý có phụ cấp 30% cho nhân viên TBTN bởi họ cũng phải lăn lộn trong môi trường giáo dục. 

Tôi xin phép có ý kiến như sau: Giáo viên Thiết bị vẫn hỗ trợ trợ giảng các tiết có thí nghiệm và các tiết thực hành nên rất mong các cấp quản lý vẫn chi trả % đứng lớp cho giáo viên thiết bị.

Mong Bộ giáo dục và Đào tạo quan tâm, xem xét tạo điều kiện sửa đổi Điều 6 xếp lại lương cho viên chức thiết bị được hưởng lương theo bằng cấp, theo các hạng như đang thực hiện đối với giáo viên và kế toán. Để những ai có bằng đại học không bị thiệt thòi.Vì viên chức thiết bị không được hưởng bất kỳ 1 khoản phụ cấp nào, cũng không được nghỉ hè như giáo viên. Cùng làm trong ngành giáo dục mà giáo viên đang hưởng lương cao đẳng sau có bằng đại học được thăng hạng lên hưởng lương theo bằng đại học mà nhân viên thiết bị đang hưởng lương đại học lại xuống hưởng lương cao đẳng hoặc có bằng đại học gần 10 năm mà vẫn chỉ được hưởng lương cao đẳng . Gần 10 năm cháu vào biên chế lương thực lĩnh hơn 3 triệu nuôi 2 con ăn học thực sự gặp rất nhiều khó khăn. Cháu mong Bộ giáo dục xem xét ạ.

Nhân viên thiết bị chúng tôi rất vất vả, không những phải làm việc trong môi trường độc hại mà còn phải đứng lớp hỗ trợ cho gíao viên trong các giờ thực hành. Ngoài ra phải làm việc theo giờ hành chính trong khi trường chỉ làm việc vào buổi sáng. Thế nhưng chúng tôi không được hưởng chế độ phụ cấp ưu đãi nào cả. Kính mong được các cấp lãnh đạo nhà nước quan tâm để chúng tôi đỡ thiết thòi, Chúng tôi đều là những người được đào tạo chuyên ngành sư phạm chính quy. Và cả chuyên ngành về Thiết bị thí nghiệm. Ở một số tỉnh khác tôi thấy viên chức thiết bị có được hưởng phụ cấp 30% như giáo viên, mỗi tuần đứng lớp 4 tiết. Vậy tại sao chúng tôi ở khu vực Hà Nội lại không được hưởng phụ cấp như vậy.